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Seminario Taller Aprendizaje Inverso – Universidad Nacional de San Juan
La tarde-noche del 23 de n oviembre fue momento de encuentro con docentes de nivel primario, secundario y universitario de San Juan en el que el Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología Dr. Miguel Sedoff y el equipo de Plataforma Guacurarí, compartieron la experiencia del Programa de Innovación educativa Plataforma Guacurarí, en el Seminario Taller […]
Educar en Igualdad 2021
El viernes 19 se llevó a cabo en todo el país la Jornada Nacional “Educar en Igualdad. Prevención y Erradicación de la violencia de género”, establecida por Ley N° 27.234, implementada desde 2016. En #PlataformaGuacurarí están disponible las líneas de ayuda sobre la problemática, material de consulta y el marco normativo para estudiantes, docentes y […]
Jornada de PEI -Noviembre 2021-
Durante la jornada del día miércoles 17 de noviembre, los educadores de todos los niveles y modalidades trabajaron en equipo para construir acuerdos referidos al proyecto educativo institucional con el objetivo de consolidar el proyecto curricular institucional y promover trayectorias escolares acompañadas. Se abordaron diferentes ejes de trabajo por nivel, alojando los documentos de consulta […]
Curso Impresión 3D
Continuamos trabajando en red con la Subsecretaría de Educación Técnica, INET, Dirección de Nuevas Tecnologías con el propósito de fortalecer la formación docente en la escuela secundaria técnica poniendo a disposición el Curso de Impresión 3D. Se realiza de manera sincrónica a través de 5 encuentros por Zoom de 2 horas de duración y de […]
Arrancamos con el Curso: “5S”
El día 25 de octubre iniciamos el Curso “5S” destinado a docentes de la modalidad técnica de la provincia de Misiones organizado por la Subsecretaría de Educación Técnica en articulación con la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Misiones. El curso 5S se organiza en 10 módulos, con la modalidad sincrónica (vía Zoom) […]
Flipped learning y educación emocional
Flipped learning y educación emocional La realidad de las escuelas evidencia que algunas dificultades de aprendizaje de los estudiantes se potencian a partir de problemas emocionales, tal vez basados en una especie de “analfabetismo emocional” que inciden en su permanencia y egreso así como en la calidad de los mismos. En tal sentido, la educación […]